Болести на мозъка при хора - симптоми и признаци, диагностика, методи на лечение и профилактика

Благодарение на работата на мозъка, взаимодействието на всички органи и системи се извършва плавно и без прекъсване. Това се дължи на функционирането на невроните, които поради синаптичната комуникация подхранват нервните импулси към тъканите. Мозъчните заболявания причиняват разрушаване на цялото тяло. Патологиите на този орган се характеризират с всякакви аномалии, при които тъканите му са засегнати отвътре или отвън. В резултат на това се нарушава работата на невроните, което води до промяна в личността и характера на човека, а в тежки случаи дори до смърт.

Какво е мозъчно заболяване?

Това е обширна група заболявания, свързани главно с увреждане на централната нервна система, въпреки че онкологичните процеси, аномалиите на развитието на мозъка и неговите наранявания могат да се отдадат на тази категория заболявания. Болестите на този орган са еднакво разпространени сред мъжете и жените, възрастните и децата. Само някои болести са характерни за определена възраст. Някои от тях са диагностицирани в неонаталния период, например хидроцефалия или вътрематочно забавяне на растежа. При възрастни придобитите патологии са по-често диагностицирани.

Списък на болестите

Ежедневната работа на мозъка е координация и контрол на движенията, генерирането на речта, концентрацията на вниманието, запаметяването на фактите и др. В зависимост от източника на развитието на мозъчното заболяване се разделят на следните групи:

• неоплазми - менингиома, глиома;
• инфекции - туберкулома, невросифилис, менингит;
• наранявания - огнестрелни рани, удари, синини;
• съдови патологии - инсулт, съдова дистония;
• имунни заболявания - множествена склероза;
• паразитни инвазии - цистицеркоза;
• наследствена патология - болест на Reklinghauzen.

Много болести все още не са напълно разбрани, въпреки че могат да бъдат открити на ранен етап поради съвременните диагностични методи. Сред най-често срещаните мозъчни заболявания са следните:

• Енцефалопатия. Това се случва вродено или придобито. В последния случай дистрофичните промени в мозъчната тъкан се свързват с инфекции, наранявания, алкохолизъм и съдови заболявания.
• Болест на Алцхаймер. Тя се причинява от поражение на мозъчната кора, което води до невропсихологични нарушения и брутни умствени увреждания.
• Аневризма на аортата и мозъчните съдове. Образува се в резултат на тяхното разширяване, поради което се образува торба, пълна с кръв. Той може да разкъса и да причини кръвоизлив в черепната кухина.
• Ход. Това е нарушение на мозъчното кръвообращение, свързано с хипертония, съдова блокада с атеросклеротични плаки, апластична анемия или други кръвни заболявания.
• Паркинсонова болест. Това е селективно увреждане на мозъчните неврони, което засяга възрастните хора на възраст 60-65 години.
• Вегетативна дистония. Той е свързан с нарушено кръвоснабдяване на мозъка и стесняване на лумена на съдовете.
• Деменция. Друго заболяване, характерно за възрастните хора. При млади хора това се случва при травматични мозъчни наранявания (ТМС) или инсулти. Болестта е намаляване на умствената дейност.
• Тумори. Има доброкачествени и злокачествени заболявания. Пролиферацията на мозъчната тъкан води до повишено вътречерепно налягане.
• Епилепсия. При повечето пациенти тя е вродена, но може да се развие след TBI. Заболяването се проявява с припадък, при който човек попада със силен вик. Пациентът се появява пяна от устата, дрезгаво дишане, развива се конвулсии.

причини

Редица мозъчни заболявания са наследствени и следователно не подлежат на лечение. Генетичните аномалии се предават от бащата или майката на мъжкото дете. Поради тази причина, ако един съпруг има мозъчно заболяване, тогава им се препоръчва или да нямат деца, или да раждат само момиче. Останалите патологии на този орган могат да се развият под действието на следните рискови фактори:

Нарушения на артериалното кръвообращение на мозъка: форми, признаци, лечение

През последните години процентът на смъртност от патологични лезии на мозъчните съдове, които преди това са били свързани със стареенето на тялото и са диагностицирани само при възрастни хора (след 60 години), се е увеличил значително. Днес симптомите на цереброваскуларния инцидент се подмладяват. И от инсулт често умират хора под 40 години. Ето защо е важно да се знаят причините и механизмите на тяхното развитие, така че превантивните, диагностичните и терапевтичните мерки дават най-ефективен резултат.

Какво е нарушение на мозъчното кръвообращение (МК)

Съдовете на мозъка имат своеобразна, перфектна структура, която идеално регулира притока на кръв, осигурявайки стабилност на кръвообращението. Те са подредени по такъв начин, че с увеличаване на притока на кръв към коронарните съдове около 10 пъти по време на физическа активност, количеството циркулираща кръв в мозъка, с увеличаване на умствената активност, остава на същото ниво. Това означава, че има преразпределение на кръвния поток. Част от кръвта от мозъка с по-малък товар се пренасочва към области с повишена мозъчна активност.

Въпреки това, този съвършен процес на кръвообращението се нарушава, ако количеството на кръвта, влизащо в мозъка, не задоволява нуждата от нея. Трябва да се отбележи, че неговото преразпределение върху части от мозъка е необходимо не само за нормалната му функционалност. То се появява и когато се появят различни патологии, например стеноза на лумена на съда (стесняване) или запушване (затваряне). В резултат на нарушена саморегулация скоростта на движение на кръвта в някои части на мозъка се забавя и исхемична.

Видове нарушения МК

Съществуват следните категории нарушен приток на кръв в мозъка:

1. Остри (инсулти), които се появяват внезапно с дълъг курс и преходни, основните симптоми на които (зрителни увреждания, загуба на реч и т.н.) траят не повече от един ден.
2. Хронична, причинена от дисциркуляторни енцефалопатии. Те са разделени на два типа: хипертоничен произход и причинени от атеросклероза.

Остър мозъчно-съдов инцидент (ONMK)

Острият мозъчно-съдов инцидент причинява продължителни нарушения на мозъчната активност. Той е от два вида: хеморагичен (кръвоизлив) и исхемичен (наричан още мозъчен инфаркт).

хеморагичен

етиология

Кръвоизлив (хеморагично нарушение на кръвния поток) може да бъде причинен от различни артериални хипертонии, съдови аневризми, вродени ангиоми и др.

патогенеза

В резултат на повишаване на кръвното налягане, плазмата и протеините, които се съдържат в нея, се освобождават, което води до накисване на кръвоносните стени, което води до тяхното разрушаване. На съдовите стени се отлага вид хиалиноподобна специфична субстанция (протеин, наподобяващ хрущял в неговата структура), което води до развитие на хиалиноза. Съдовете приличат на стъклени тръби, губят еластичността си и способността си да задържат кръвното налягане. Освен това, пропускливостта на съдовата стена се увеличава и кръвта може свободно да минава през нея, импрегнирайки нервните влакна (диапедично кървене). Резултатът от такава трансформация може да бъде образуването на микроаневризми и разкъсване на съда с кръвоизлив и проникване на кръв в бялата медула. По този начин, кръвоизлив възниква в резултат на:

• Плазмено импрегниране на стените на кръвоносните съдове на белите медули или на оптичните бучки;
• Diapedetic кървене;
• Образователни микроаневризми.

Кръвоизливът в острия период се характеризира с развитие на хематоми по време на заклинване и деформация на мозъчния ствол в тенториалното отваряне. В същото време мозъкът набъбва, развива се огромен оток. Има вторични кръвоизливи, по-малки.

Клинични прояви

Обикновено се среща през деня по време на физическа активност. Внезапно главата започва да боли зле, появяват се отвратителни пориви. Съзнанието е объркано, човек диша често и със свирка, настъпва тахикардия, придружена от хемиплегия (едностранна парализа на крайниците) или хемипареза (отслабване на двигателните функции). Основните рефлекси се губят. Окото става неподвижно (пареза), анизокория (зеници от различен размер) или се появява кривогледство от различен тип.

лечение

Лечението на мозъчни нарушения на кръвообращението от този тип включва интензивна терапия, основната цел на която е да се намали кръвното налягане, да се възстанови жизнената функция (автоматично възприемане на външния свят), да се спре кървенето и да се премахне мозъчния оток. Използват се следните лекарства:

1. Понижаване на кръвното налягане - ганиолокатори (Arfonad, Benzogeksany, Pentamin).
2. За да се намали пропускливостта на стените на кръвоносните съдове и да се увеличи съсирването на кръвта - Ditsinon, витамин C, Vikasol, калциев глюконат.
3. За подобряване на реологията (течливост) на кръвта - Trental, Vinkaton, Kavinton, Eufillin, Cinnarizin.
4. Фибринолитична инхибираща активност - АСС (аминокапронова киселина).
5. Antiedematous - Lasix.
6. Седативни препарати.
7. За намаляване на вътречерепното налягане се предписва гръбначен кран.
8. Всички лекарства се инжектират.

исхемична

етиология

исхемичен NMC, дължащ се на атеросклеротична плака

Исхемичната циркулаторна недостатъчност най-често се причинява от атеросклероза. Развитието му може да предизвика силно безпокойство (стрес и др.) Или прекомерно упражнение. Може да се появи по време на нощен сън или веднага след събуждане. Често съпътства състоянието преди инфаркт или инфаркт на миокарда.

симптоми

Може да се появи внезапно или да нараства постепенно. Те се проявяват под формата на главоболие, хемипареза от страната, противоположна на лезията. Нарушена координация на движението, както и нарушения на зрението и речта.

патогенеза

Исхемичното разстройство възниква, когато недостатъчното количество кръв тече в отделна област на мозъка. Когато това се случи, фокусът на хипоксия, в който се развиват некротични образувания. Този процес е придружен от нарушаване на основните мозъчни функции.

терапия

Лечението използва инжекции от лекарства за възстановяване на нормалното функциониране на сърдечно-съдовата система. Те включват: Korglikon, Strofantin, Sulfokamfokain, Reopoliklyukin, Cardiamine. Интракраниалното налягане се намалява с манитол или Lasix.

Видео: причини за различни типове удари

Преходен мозъчно-съдов инцидент

Преходен мозъчно-съдов инцидент (PNMK) възниква на фона на артериална хипертония или атеросклероза. Понякога причината за нейното развитие става тяхната комбинация. Основните симптоми на PNMK са следните:

• Ако центърът на патологията е разположен в басейна на съдовите съдове, половината от тялото се изтръпва (от страната срещу центъра) и е възможна част от лицето около устните, парализа или краткотрайна пареза на крайниците. Речта е счупена, може да има епилептичен припадък.
• Когато се нарушава кръвообращението в вертебробазиларната област, краката и ръцете на пациента стават слаби, замаяни, трудно се преглъщат и правят звуци, настъпва фотопсия (поява на светещи точки в очите, искри и др.) Или диплопия (разцепване на видими обекти). Той губи ориентацията си, има пропуски в паметта.
• Симптомите на нарушенията на мозъчното кръвообращение на фона на хипертонията се проявяват в следното: главата и очните ябълки започват да се болят зле, човекът е сънлив, ушите му се задушават (като на самолет по време на излитане или кацане) и имат гадене. Приливът на лицето се увеличава. За разлика от ударите, всички тези симптоми отшумяват в рамките на 24 часа. За това те се наричат ​​"преходни атаки".

Лечението с PNMK се извършва чрез антихипертензивни, тонични и кардиотонични средства. Използват се спазмолитици, които подобряват притока на кръв в мозъка и блокерите на калциевите канали. Предписани са следните лекарства:

Дибазол, трентал, клофелин, винкамин, еуфилин, цинаризин, кавинтон, фураземид, бета-блокери. Като тоник - спиртни тинктури от женшен и китайски лимон.

Хроничен мозъчно-съдов инцидент

Хроничната цереброваскуларна злополука (CNMC), за разлика от остри форми, се развива постепенно. Има три етапа на заболяването:

1. В първия етап симптомите са неясни. Те са повече като синдром на хроничната умора. Човек се уморява бързо, сънят му е нарушен, често има болка и световъртеж. Той става горещ и разсеян. Неговото настроение често се променя. Той забравя някои незначителни моменти.
2. На втория етап, хроничното увреждане на мозъчното кръвообращение е съпроводено със значително влошаване на паметта, развиват се незначителни нарушения на двигателните функции, причинявайки нестабилност на походката. Има постоянен шум в главата. Човек възприема информацията лошо, едва концентрирайки вниманието си върху нея. Той постепенно се деградира като човек. Той става раздразнителен и несигурен в себе си, губи интелекта си, реагира неадекватно на критиката и често попада в депресия. Той е постоянно замаяна и има главоболие. Той винаги иска да спи. Производителност - намалена. Той се адаптира в социалния план.
3. В третия етап всички симптоми се засилват. Деградацията на личността преминава в деменция, паметта страда. Ако остави къщата сама, такъв човек никога няма да намери пътя обратно. Нарушена е функцията на двигателя. Това се проявява в тремор на ръцете, скованост на движенията. Забележимо нарушение на речта, липса на координация.

Последният етап на хроничната NMC - мозъчна атрофия и невронална смърт, развитие на деменция

Нарушаването на мозъчното кръвообращение е опасно, защото ако лечението не се извършва в ранните стадии, невроните умират - основните единици на мозъчната структура, което е невъзможно да се възкреси. Ето защо, диагностицирането на болестта в ранните стадии е толкова важно. Тя включва:

• Откриване на съдови заболявания, допринасящи за развитието на нарушения на мозъчната циркулация.
• Диагноза въз основа на оплаквания на пациента.
• Невропсихологичен преглед по скалата на MMSE. Тя ви позволява да откривате когнитивните увреждания чрез тестване. Отсъствието на нарушения се посочва с 30 точки, отбелязани от пациента.
• Двустранно сканиране, за да се идентифицират лезии на мозъчни съдове с атеросклероза и други заболявания.
• Магнитно-резонансна томография, която позволява да се открият малки хипоинтензивни (с патологични промени) огнища в мозъка.
• Клинични кръвни изследвания: пълна кръвна картина, липиден профил, коагулограма, глюкоза.

етиология

Основните причини за нарушенията на мозъчната циркулация са следните:

1. Възраст. Най-често се срещат при хора, които са влезли в петото десетилетие.
2. Генетично предразположение.
3. Травматична мозъчна травма.
4. Наднорменото тегло. Затлъстелите хора често страдат от хиперхолестеролемия.
5. Хиподинамия и повишена емоционалност (стрес и др.).
6. Лоши навици.
7. Заболявания: захарен диабет (инсулинозависим) и атеросклероза.
8. Хипертония. Повишеното налягане е най-честата причина за инсулти.
9. В напреднала възраст нарушенията на кръвния поток в мозъка могат да възникнат от:
   • предсърдно мъждене
   • различни заболявания на кръвотворните органи и кръвта,
   • хроничен тромбофлебит,
   • сърдечни дефекти.

лечение

При хроничен нарушен приток на кръв в мозъка всички терапевтични мерки са насочени към защита на мозъчните неврони от смърт в резултат на хипоксия, стимулиране на метаболизма на нивото на невроните и нормализиране на притока на кръв в мозъчните тъкани. Лекарствата за всеки пациент се подбират индивидуално. Те трябва да се приемат в строго определена дозировка, постоянно да се следи кръвното налягане.

В допълнение, при нарушения на мозъчното кръвообращение, придружени от прояви на неврологичен характер, се използват антиоксиданти, венотоника, вазодилататори, невропротектори, лекарства, които повишават кръвообращението, успокоителни и мултивитамини.

Също така е възможно да се лекуват хронични мозъчно-съдови инциденти с традиционна медицина, като се използват различни такси и билкови чайове. Особено полезна е инфузията на цветя от глог и колекцията, която включва фармацевтична лайка, сушено блато и дъжда. Но те трябва да се използват като допълнителен терапевтичен курс, който укрепва основната лекарствена терапия.

Хората с повишено тегло, които са изложени на риск от развитие на атеросклероза поради висок холестерол, трябва да насочат вниманието си към храненето. За тях има специални диети, които можете да научите от диетолог, който наблюдава организацията на храненето на пациентите, пребиваващи в болнично лечение. Диетичните продукти включват всичко от растителен произход, морски дарове и риба. Но напротив, млечните продукти трябва да бъдат с ниско съдържание на мазнини.

Ако холестеролемията е значителна и диетата не дава желаните резултати, се предписват лекарства, включени в групата на статините: Liprimar, Atorvakar, Vabarin, Torvakard, Simvatin. С голяма степен на стесняване на лумена между стените на каротидните артерии (повече от 70%) е необходима каротидна ендартеректомия (хирургия), която се извършва само в специализирани клиники. Когато стенозата е по-малка от 60%, консервативното лечение е достатъчно.

Рехабилитация след остро нарушение на мозъчното кръвообращение

Медикаментозната терапия може да спре хода на заболяването. Но да се върне възможността да се движи тя не можеше. Само специални гимнастически упражнения могат да помогнат в това. Трябва да сме подготвени за факта, че този процес е дълъг и търпелив. Роднините на пациента трябва да се научат как да извършват упражнения за масаж и лечебна гимнастика, тъй като те трябва да ги правят в продължение на шест месеца или повече.

В основата на ранната рехабилитация след динамично нарушение на мозъчното кръвообращение с цел пълно възстановяване на двигателните функции е показана кинезитерапия. Това е особено необходимо при възстановяване на подвижността, тъй като допринася за създаването на нов модел на йерархията на нервната система, за да се упражнява физиологичен контрол на двигателните функции на организма. При кинезитерапията се използват следните методи:

1. Гимнастика "Баланс", насочена към възстановяване на координацията на движенията;
2. Системата на рефлексните упражнения Фелденкрайс.
3. Voigt система, насочена към възстановяване на двигателната активност чрез стимулиране на рефлекси;
4. Mikrokenizoterapiya.

Пасивна гимнастика "Баланс" се възлага на всеки пациент с нарушения на мозъчното кръвообращение, веднага щом съзнанието се върне при него. Роднините обикновено помагат на пациента да се представи. Тя включва месене на пръстите на ръцете и краката, сгъване и удължаване на крайниците. Упражненията започват да се изпълняват с долните крайници, постепенно се движат нагоре. Комплексът включва и омесване на главата и шията. Преди да започнете упражненията и финиширайте гимнастиката трябва да бъдете леки масажиращи движения. Уверете се, че наблюдавате състоянието на пациента. Гимнастиката не трябва да причинява преумора. Самият пациент може да прави упражнения за очите (завиване, завъртане, фиксиране на погледа в една точка и някои други). Постепенно, с подобряване на общото състояние на пациента, натоварването се увеличава. За всеки пациент се избира индивидуален метод за възстановяване, като се вземат предвид характеристиките на протичането на заболяването.

Снимка: основни упражнения за пасивна гимнастика

Методът Feldenkrais е терапия, която действа внимателно върху човешката нервна система. Тя допринася за пълното възстановяване на умствените способности, физическата активност и чувствеността. Тя включва упражнения, които изискват плавно движение при изпълнение. Пациентът трябва да се съсредоточи върху тяхната координация, да прави всяко движение интелигентно (съзнателно). Тази техника ви кара да отклоните вниманието от съществуващ здравен проблем и да се концентрирате върху нови постижения. В резултат на това мозъкът започва да „помни“ старите стереотипи и се връща към тях. Пациентът постоянно изследва тялото и възможностите си. Това ви позволява да намерите бързи начини да я накарате да се движи.

Техниката се основава на три принципа:

• Всички упражнения трябва да бъдат лесни за изучаване и запаметяване.
• Всяко упражнение трябва да се изпълнява гладко, без да се натоварва мускулите.
• Извършвайки упражнението, болният трябва да се наслаждава на удоволствието от движението.

Но най-важното е, че никога не трябва да се разделят техните постижения на високо и ниско.

Допълнителни мерки за рехабилитация

Широко се практикува за извършване на дихателна гимнастика, която не само нормализира кръвообращението, но и облекчава мускулното напрежение, което се проявява под въздействието на гимнастическия и масажния стрес. В допълнение, той регулира дихателния процес след извършване на терапевтични упражнения и дава релаксиращ ефект.

В случай на нарушения на мозъчното кръвообращение, на пациента се предписва легло за дълго време. Това може да доведе до различни усложнения, като нарушена естествена вентилация на белите дробове, поява на рани и контрактури (подвижността е ограничена в ставата). Предотвратяването на рани от натиск е честа промяна в положението на пациента. Препоръчително е да включите стомаха си. Крака в същото време висят надолу, краката са разположени на меки възглавници, под коленете - дискове, изработени от памук, обвити с марля.

За превенция на развитието на контрактури се препоръчва:

1. Тяло на пациента да даде специална позиция. В първите дни неговите роднини, които се грижат за него, го прехвърлят от една поза в друга. Това се прави на всеки два или три часа. След стабилизиране на кръвното налягане и подобряване на общото състояние на пациента се научават да го правят сами. Ранният пациент седи в леглото (ако се чувстваш добре) няма да позволи да се развият контрактури.
2. Да се ​​направи масаж, необходим за поддържане на тонус на мускулите в норма. Първите дни включва леки удари (с повишен тонус) или месене (ако мускулният тонус е намален) и продължава само няколко минути. В бъдеще се подобряват масажните движения. Позволено е да се използва триене. Увеличава продължителността на масажните процедури. До края на първата половина на годината те могат да бъдат завършени до един час.
3. Упражнение упражнения, които, наред с други неща, ефективно борба synkinesis (неволеви мускулни контракции).
4. Вибростимулиране на парализирани части на тялото с честота на колебания от 10 до 100 Hz дава добър ефект. В зависимост от състоянието на пациента, продължителността на тази процедура може да варира от 2 до 10 минути. Препоръчва се да се извършват не повече от 15 процедури.

В случай на нарушения на мозъчната циркулация се използват и алтернативни методи на лечение:

• Рефлексология, включително:
  1. Лечение на мирис (ароматерапия);
  2. класическата версия на акупунктурата;
  3. акупунктура в рефлексните точки, разположени на ушите (ауриколотерапия);
  4. акупунктура на биологично активни точки на ръцете (су-джак);
• Лечебна терапия (хирудотерапия);
• Иглолистна баня с добавка на морска сол;
• Кислородни вани.

Видео: рехабилитация след инсулт, програмата "Да живееш е страхотно!"

Прочетете повече за цялостната рехабилитация след инсулти и исхемични атаки, вижте линка.

Последици от NMC

Остър цереброваскуларен инцидент има сериозни последствия. В 30 случая от стотина души, които са имали това заболяване, то става напълно безпомощно.

1. Не може да яде, хигиенично, да се облича и т.н. Такива хора имат пълна увредена способност да мислят. Те губят представа за времето и изобщо не се ориентират в пространството.
2. Някой има способността да се движи. Но много хора, които след нарушение на мозъчното кръвообращение завинаги остават привързани. Много от тях запазват ясен ум, разбират какво се случва около тях, но са безмълвни и не могат да изразяват с думи желанията си и да изразяват чувства.

комуникационни области на мозъчно увреждане и жизнени функции

Инвалидността е тъжен резултат от остър и в много случаи хроничен мозъчно-съдов инцидент. Около 20% от острите нарушения на мозъчната циркулация са фатални.

Но има възможност да се предпазим от това сериозно заболяване, независимо от категорията, към която принадлежи. Въпреки че много хора го пренебрегват. Това е внимателно отношение към здравето на човека и всички промени, настъпващи в тялото.

• Съгласен съм, че здравият човек не трябва да има главоболие. И ако изведнъж замаяни, тогава имаше някакво отклонение във функционирането на системите, отговорни за това тяло.
• Доказателство за проблеми в организма е високата температура. Но много хора отиват на работа, когато е 37 ° C, като се има предвид, че е нормално.
• Има ли краткотрайна скованост на крайниците? Повечето хора ги смазват, без да питат: защо се случва това?

Междувременно, това са сателити от първите незначителни промени в системата на кръвния поток. Често острата преходна мозъчна циркулация се предшества от преходно. Но тъй като симптомите му изчезват през деня, не всеки човек бърза да отиде на лекар да бъде прегледан и да получи необходимото медицинско лечение.

Днес медицинското оборудване има ефективни лекарства - тромболитици. Те буквално работят чудеса чрез разтваряне на кръвни съсиреци и възстановяване на мозъчното кръвообращение. Но има едно "но". За максимален ефект те трябва да се прилагат на пациента в рамките на три часа след появата на първите симптоми на инсулт. За съжаление в повечето случаи търсенето на медицинска помощ е твърде късно, когато болестта е преминала в труден етап и използването на тромболитици е безполезно.

Увреждане на мозъка

Обща информация

Нарушения в мозъка могат да бъдат свързани, обикновено с някои заболявания. Сред тях си струва отделно да се разграничат следните:

• Мозъчни тумори;
• менингеален синдром;
• менингит;
• остър енцефалит;
• тромбоза на синусите на дура матер;
• субарахноидален кръвоизлив.

Тези заболявания нарушават мозъка, което се отразява негативно на здравословното състояние на пациента. Всяка болест има свои характерни симптоми.

Мозъчни тумори

Тежките главоболия с мозъчни тумори могат да бъдат причинени от повишено вътречерепно налягане, както и от компресия и разтягане на мозъка и кръвоносните съдове. Характерни признаци на главоболие при това заболяване:

• пароксизмална;
• извиваща се болка;
• дълбоко обезпокоителни през нощта и рано сутрин;
• постепенно увеличаване на интензивността;
• стават все по-дълги и постоянни.

Също така, болезнените симптоми в мозъчния тумор се изразяват със следните симптоми:

• повръщане;
• ступор;
• заблуди и халюцинации;
• психични промени.

В някои случаи, туморите могат да бъдат по-тежки главоболие с нарушения на дихателния и сърдечния ритъм. Болката може да се влоши, като се опитва да промени позицията на главата. Нарушение на продълговатия мозък може да доведе до респираторни нарушения и вазомоторни нарушения. С тумори на темпоралния лоб на мозъка може да предизвика тежко главоболие, в резултат на повишено вътречерепно налягане. В резултат на това може да се развие загуба на слуха, намалена реакция на зеницата на светлина, както и нарушения на конвергенцията, съдови нарушения. Също така е възможно да се диагностицират ранни тумори, ако се появят следните симптоми:

• нарушения на речта;
• затруднено поддържане на баланса (разрушаване на вестибуларния апарат);
• трудности при извършване на ежедневни дейности;
• хормонални нарушения;
• конвулсии;
• обща сънливост.

Първичните мозъчни тумори започват да растат в тъканите или мембраните на мозъка, както и в черепните нерви, хипофизата, епифиза. Те започват да се развиват, ако нормално клетките се сблъскат с мутации в ДНК кода. Мутациите водят до факта, че клетките започват да се делят и да растат с повишена скорост, като продължават да съществуват дори когато здравите клетки трябва да умрат. Това води до развитието на неоплазми на патологични клетки, които образуват тумора. Вторични мозъчни тумори възникват от злокачествения процес. В някои случаи, ракът се среща много преди да се открие мозъчен тумор. В други случаи, мозъчен тумор е първият признак на рак, който е започнал да се развива във всеки друг орган на тялото. Важно е да се знае, че вторичните тумори са по-чести.

Менингиален синдром

Този синдром включва лезии на менингите, които могат да доведат до последствия. А именно:

• тежко главоболие;
• скованост на гръбначните мускули;
• Симптоми на Керинг (невъзможност за пълно разширяване на краката в коленните стави);
• Симптомите на Брудзински (когато главата е сгъната към гърдите, при пациент лежи по гръб, има рефлексна флексия на краката в коленните и тазобедрените стави).

Също така, бебетата имат синдром на окачване на Lesage (когато детето се вдигне на ръцете, краката му остават свити в коленните и тазобедрените стави).

Менингиалният синдром най-често се появява в резултат на:

• менингит;
• субарахноидален кръвоизлив;
• паренхимни кръвоизливи;
• абсцес на мозъка;
• подуване на мозъка.

Необходимо е да се научи, че тежкото главоболие е един от основните признаци на мозъчно увреждане. Той е причинен от възпалителни процеси и може да продължи дълго време. Болката се усеща по цялата глава или главно в предната, тъмничната или тилната област. Също така, болката може да се разпространи до врата. При хора в напреднала възраст и при деца до 3 месеца, менингеалният синдром се изразява слабо.

менингит

Менингитът е остро инфекциозно заболяване, което може да засегне лигавицата на мозъка. Лекарите разграничават вторичен и първичен менингит. Също така се различават гнойни и серозни менингити, в зависимост от вида на възпалението. Гнойният менингит е най-често резултат от менингококова инфекция и може да бъде причинен от стафилококи, стрептококи, пневмококи, Е. coli, салмонела, шигела, протеус, листерела. Причините за серозен менингит са най-често аенавируси (причиняват т. Нар. Лимфоцитен хориоменингит на Армстронг), коксаки ентеровируси, както и причинителите:

• туберкулоза;
• сифилис;
• бруцелоза;
• прасе и грип.

Патогенът може да влезе в тялото чрез въздушни капчици или чрез фекално-орален път. Неменингококовият гноен менингит се развива в резултат на усложнение на възпалението на ухото, както и на параназалните синуси. Симптомите на менингита зависят от вида на патогена. Въпреки това, лекарите могат да открият общи симптоми на заболяването:

• конвулсии;
• психомоторна възбуда;
• мускулно напрежение на гръбначния стълб;
• гадене и повръщане;
• зрително увреждане.

Според етиологията е изолиран бактериален, вирусен, гъбичен менингит. По естеството на възпалителния процес менингитът е остър и хроничен. По произход менингитът е първичен и вторичен. Вторичен менингит възниква на фона на друго заболяване. Лечението на менингит се извършва в болница. Основата на лечението на заболяването е антибактериалната терапия (с бактериален менингит). Лекарят предписва интерферони и широкоспектърни антибиотици на пациента.

Остър енцефалит

Това заболяване може да се появи след ухапване от кърлеж. Обикновено придружени от тежки главоболия и повръщане поради поражение на сивото вещество на мозъка. Може да парализира парализата на шията и крайниците. Тифозен енцефалит се характеризира със следните сиптома:

• силно главоболие;
• делириум;
• кожен обрив.

Съществува и хеморагичен енцефалит. Тя включва група от мозъчни лезии на инфекциозен, алергичен, дисметиолен и токсичен генезис. Лекарите характеризират това заболяване с рязко главоболие, гадене, повръщане, потъмняло съзнание.
Некротичният енцефалит (причинител на вируса херпес симплекс) е рядък и труден течащ енцефалит. Характеризира се с неврологични симптоми, които показват тежко мозъчно увреждане. Характеризира се със следните симптоми:

• хипертермия;
• конвулсии;
• нарушения на движението.

Пациент с клетъчен енцефалит трябва незабавно да бъде поставен в болница за инфекциозни болести, където ще получи интензивно лечение.

Тромбоза на синусите на дура матер

Тромбоза може да възникне в присъствието на гнойни огнища в организма. Това могат да бъдат болести като:

Заболяването се характеризира с развитие на треска, втрисане, главоболие и повръщане. При тромбоза на кавернозен синус има подуване на вените и парализа на очните мускули, болка в областта на инервацията на първия клон на тригеминалния нерв. В случаи на напречна синусова тромбоза, експертите идентифицират следните симптоми:

• Подуване на темпоралната кост;
• двойно виждане;
• болка при завъртане на главата;
• съперничество (депресия на съзнанието).

Тромбозата на горния сагитален синус често е съпроводена с поява на епилептични припадъци. Възможността за тромбофлебит на церебралните вени трябва да се има предвид при поява на мозъчни симптоми при нови майки.

Субарахноидален кръвоизлив

Субарахноидален кръвоизлив е остро нарушение на мозъчното кръвообращение, при което кръвта навлиза в субарахноидалното пространство (прорезното пространство между мембраните на мозъка, т.е. между арахноида и мозъчните мембрани). Това заболяване може да се дължи на кръвоизливи на вътречерепни съдове на мозъка в резултат на травматична мозъчна травма. Може да се дължи на хипертония или други кръвни заболявания. В симптоматиката на клиничната картина на заболяването се наблюдава:

• главоболие;
• втвърдени мускули на врата;
• симптоми на Керинг, Брудзински;
• психомоторна възбуда;
• епилептични припадъци (понякога).

Главоболието се разпространява бързо към врата, обратно. Такава болка възниква няколко часа или дни след кръвоизлив. Лекарите разделят кръвоизливите на травматични (поради видими физически наранявания) и спонтанни.

• спонтанна субарахноидална хеморагия се появява без видима причина, на фона на нарушения на целостта на артериалната стена (с инфекциозни лезии и вродени аномалии);
• травматичен субарахноидален кръвоизлив при травматично увреждане на мозъка, придружен от увреждане на стените на вътречерепните артерии.

Нарушаването на целостта на стената на интракраниалната артерия може да бъде причинено от външни инфекции, злоупотреба с алкохол и наркотици и високо кръвно налягане.

ЧАСТНИ И ОБЩИ НАРУШЕНИЯ ЗА РАЗВИТИЕ. Първичните дефекти включват частни и общи дисфункции на централната нервна система, както и непоследователността на възрастовото ниво на развитие.

Основните дефекти включват частни и общи дисфункции на централната нервна система, както и несъответствие между нивото на развитие и възрастовата норма (изостаналост, забавяне, асинхронност на развитието, явления на забавяне, регресия и ускорение) и междуфункционални връзки.

Първичният дефект е следствие от разстройства като недоразвитие или увреждане на мозъка. Възможна е и тяхната комбинация - ако подкорковите образувания се повредят, кората не се развива добре. Идентифицирането на първичния дефект и работата по неговото възможно намаляване са свързани с задачите на невропатолог, психиатър, патопсихолог. Първичен дефект се проявява под формата на слухови увреждания, зрение, парализа, психични разстройства, мозъчни дисфункции и др.

Вторичен дефект възниква по време на развитието на дете с нарушено психофизично развитие, ако социалната среда не компенсира тези нарушения, а напротив, определя аномалии в личностното развитие.

Механизмът на поява на вторични дефекти е различен.

1) Функциите са подложени на вторично изоставане,
пряко свързани с повредени. Например, от
Този тип нарушения на речта се случват
Здравейте, конструктивна практика с церебрална
парализа.

2) За тях е характерна и вторичната изостаналост
които по време на повредата са били в сенси
период на развитие. В резултат на това, различни нещастия
ППИ могат да дадат подобни резултати. Така например
в предучилищна възраст в чувствителен период на развитие
е произволни двигателни умения. Ето защо, различни вреди
(менингит, черепна травма и др.)
може да доведе до забавяне във формирането на това
функция, която се проявява като забавяне на двигателя
Nost.

3) Най-важният фактор при появата на вторичното
изоставането е социално лишение. Дефект предварително
петият нормален полов акт
Ками и възрастни, възпрепятства усвояването на знания и умения
заливче

Посоката на вторичното изоставане по-често се отбелязва от елементарни функции до по-сложни. По този начин, недоразвитието на функциите на възприятие и памет в някои органични лезии на мозъка води до забавяне в развитието на интелигентността. Но обратната посока на образуване на вторичен дефект също е възможна. Например, при олигофренията, недоразвитието на мисленето също допринася за вторичното изоставане на потенциално по-безопасна практика.

Особено място в групата на вторичните дефекти заемат личните реакции на първичния дефект. Има няколко вида лична реакция.

Игнорирането често се среща при олигофрения, свързано с неразвитост на мисленето и недостатъчна критика към успеха на нейната дейност.

Репресия - отнася се до невротичния тип отговор на дефект и се проявява в съзнателното непризнаване на неговото съществуване по време на подсъзнателен конфликт, натрупването на негативни емоции.

Компенсацията е вид реакция, при която се реализира дефект и се заменя загубена функция за сметка на по-безопасни.

Хиперкомпенсация - засилено развитие на непокътнати функции, съчетано с желанието да се докаже, че дефектът не води до никакви проблеми.

Астеничният тип реакция води до подценяване на нивото на претенции, ниско самочувствие, фиксиране върху осъзнаването на тяхната малоценност.

Необходимостта от най-ранната корекция на вторичните заболявания е свързана с особеностите на детството. Пропуснатите чувствителни периоди в обучението и образованието водят до влошаване на явленията на недоразвитие в юношеството.

Ако едно дете има невъзможност да овладее една редовна програма, когато преподава в по-ниски степени, вероятността за самостоятелно компенсиране на това състояние в бъдеще е много малка. Трудностите в обучението определят не само педагогическото пренебрегване, но и постоянното негативно отношение към училището, водещо до отклонения в поведението.

В юношеството често това не е самия първичен дефект, но явленията на вторично изоставане и лични реакции към това състояние водят до изразени увреждания в социалната адаптация.

Не трябва да забравяме, че основният дефект, който поражда такъв набор от последици, може да бъде не само олигофрения или тежки органични увреждания, но и такива относително „незначителни“ характеристики като заекване, енуреза, тикове и т.н. Затова задачата на училищния психолог е да открива деца. с различни видове нарушения, своевременно насочване към специалисти, както и психологическа и педагогическа корекция на вторични заболявания.

Нарушенията в психичното развитие могат да бъдат частни и общи. Частните нарушения са свързани с неуспех на процесите на възприятие, практика, говор и др., Както и често срещани нарушения - с нарушение на регулаторните системи.

Частни нарушения - това е преди всичко нарушение на дейността на анализаторите: зрение, слух, проприоцептивна чувствителност. Ако нарушението е локализирано в периферията (детето е с увредено зрение, с увреден слух, страда от парализа и т.н.), то това разстройство се забелязва сравнително рано и детето се поставя под наблюдението на специалист (окулист, невролог и др.). Психологът често се сблъсква с дефектни анализатори, които съществуват на нивото на мозъчната кора. По този начин, специфични лезии в областта на тилната част на кората могат да доведат до липса на визуално разпознаване на буквите. Това нарушение се открива само в процеса на обучение на детето да чете и пише и прави невъзможно да се овладеят тези умения в съответствие с общоприетата система на обучение.

Локалните лезии на мозъчната кора водят до нарушения на функциите на отделните психични процеси. Подробни проучвания за локализацията са извършени в работата на A.R. Лурия,. Идентифициране на ясно място на унищожаване

но при използване на специален невропсихологичен преглед, разработен в детската версия на I.F. Марков.

Причината за локалното увреждане на мозъка е увреждането на черепа (в процеса на раждане и в хода на по-нататъшното развитие на детето), тумори, дистрофични промени в мозъчния субстрат, интоксикация и др.

В тази връзка, когато се открие локална лезия, желателно е да се изясни времето на неговото появяване. Ако не се сблъскаме с неразвитостта на тази функция, но с нейната загуба, консултирането на медицински специалист (невропатолог или психиатър) е задължително (!).

При местни лезии можете да се срещнете с най-типичните заболявания.

1. Поражението на лявата темпорална кора
води до нарушаване на семантичната страна на речта: фонемна
кой анализира и синтезира; увреждания за четене и писане
с тези заболявания.

С ранни (през първите години от живота) се забелязва поражението на тези отдели при недоразвитието на детето на различни нива. С по-късните лезии нарушена вече формираната реч.

2. Поражението на дясно-темпоралните части на мозъчната кора
причинява смущения в интонационната структура на речта, а не
достатъчност в възприемането на ритъма, тоналността, емоцията
един цвят.

3. Поражението на тилните области води до липса на
точност на визуалното възприятие. С нормална тежест
зрението на детето нарушава процеса на анализ и синтез
визуални образи, особено ако тази дейност не е възможна
може да бъде подкрепено от движение (опипващ обекта,
контур).

4. Поражението на предно-теменните разделения води до
свободно движение
моторни стереотипи и умения.

По този начин, след като са открили някакви специфични дисфункции, е препоръчително училищният психолог или самостоятелно да проведе невропсихологичен преглед, или да изпрати детето на съответния специалист.

Общи нарушения на мозъчната функция, свързани с дейността на регулаторните системи. Мозъчните лезии на подкорково ниво водят до намаляване на нивото на будност, постоянна или фазова загуба на работоспособност и могат да причинят увреждане на прости задвижвания (засилване или отслабване на сексуалните и хранителните рефлекси). На същото (подкорково) ниво на лезии, има нарушения на елементарни емоции - неразумни проблясъци на ярост, чувства на обща болка, тревожност и др.

С церебрални поражения на нивото на кората се появява специфично нарушение на интелектуалната дейност: липса на функции за поставяне на цели, програмиране и контрол.

Поражението на всички части на мозъка води до нарушаване на произвола на целенасочена дейност (особено интелектуална). Детето има затруднения при планирането на изпълнението на редица задачи, отбелязва се нестабилността на доброволното внимание, загубва се контролната функция и критичното отношение към резултатите от дейността.

Общи и частни нарушения разкриват определена йерархия. Недостатъчността от страна на регулаторните системи влияе по един или друг начин на всички аспекти на психичното развитие и, в зависимост от тежестта на увреждането, намалява способността на детето да извършва целеви интелектуални дейности.

Нарушенията на частните функции са по-частични, при благоприятни условия могат да бъдат компенсирани от дейността на други спестени анализатори и регулаторната система. По този начин, с недостатъчност на фонемния анализ и синтез, много деца се учат да пишат и четат чрез синтетично визуално и моторно запаметяване на правилното изписване на думи.

При проучване на всякакви отклонения в развитието на детето е необходимо да се проведе изследване на лични и общи нарушения, както и механизми за тяхното компенсиране и (ако е възможно) причините и времето на възникване. Ако се установи нарушение, е препоръчително да се преразгледа, за да се изясни органичната или функционалната характеристика.

промяна на тера. При функционални промени в мозъчната кора е възможно значително подобрение в резултатите при повторни изследвания. С влошаването на тези показатели, спешно трябва да се консултирате с лекар.

В допълнение към нарушените мозъчни функции (в резултат на лезии на кората, подкорковете и др.), Детето може да изпита неравномерно развитие на различни функции и системи. Така че, до края на първата година от живота, едно дете по-скоро адекватно възприема света около него, системите на неговите анализатори се развиват с известен напредък. Наред с това обаче, регулаторните системи узряват много по-късно и продължават формирането си в ранната училищна възраст.

Успешното, своевременно узряване на кортикалните анализатори допринася за развитието на фронтални регулаторни системи. В същото време, слабостта на субкортикалните активиращи структури може значително да забави или наруши развитието на частните функции.

Следващият параметър на нарушеното умствено развитие е свързан с времето на поражението. Тъй като детето е в процес на развитие, същите увреждащи ефекти, които засягат по различно време, имат различни ефекти. Колкото по-рано е настъпило поражението, толкова по-вероятно е проявите на умствено изоставане. При по-късни лезии, характеризиращи се с увреждане и разпадане на предварително формирани функции.

Всяка функция в хода на своето развитие преминава през чувствителен период с най-голяма интензивност на развитие, но в същия период тази функция е най-уязвима към вредните ефекти. Така периодът на формиране на фразеологията е възрастта от 2 до 3 години: бързото натрупване на лексика, усвояването на основните лексикални и граматични структури. В същото време, психичната травма, а понякога и соматичните заболявания, претърпени през този период, може да доведе до появата на заекването.

На възраст от 5 до 7 години възниква формирането на основни морални и етични чувства (виж творбите на премиера Якобсон). Детето през този период развива уменията за произволно регулиране на емоциите и вредните ефекти през този период

може да допринесе за появата на органична психопатия. Ето защо, в същата възраст, често се появяват и се проявяват психопатични характеристики на характера: гадост, раздразнителност и склонност към внезапни промени в настроението.

В началната училищна възраст се формира логическо мислене. Детето развива концепции за запазване на броя, масата, обема, автоматизира уменията за четене и писане (Л. С. Виготски, Й. Пиаже, Л. А. Венгер и др.). Неразвитостта на дадена функция, която не позволява овладяване на това количество информация, социално-педагогическо пренебрегване и др., Може да доведе до недостатъчност или забавяне на формирането на логическото мислене, функцията на прогнозата.

В юношеска възраст се извършва сложна хормонална корекция на тялото и се развиват редица много важни функции. В областта на мисленето - развитието на логико-абстрактното мислене, способността за установяване на далечни връзки. В сферата на емоциите - преминаването на сцената на платоничната любов, разширяването на сферата на чувствата и емоциите. В областта на мотивацията - промяна на водещите мотиви на дейността, формиране на самочувствие, мащаб на ценностите, решаване на проблеми на комуникацията с връстниците и установяване на възрастен стереотип на отношенията с родителите.

В физиологичен план, юношеството се характеризира с висока интензивност на задвижванията, силно влияние на хормоналния фон върху мозъчната дейност.

Така, поради значителното разнообразие на функциите, бързо развиващите се в юношеството, неблагоприятните социални и биологични ефекти през този период водят до различни отклонения. Това могат да бъдат значителни промени и изкривявания от страна на мисленето, действащи като начало на шизофренния процес. Нарушенията чрез емоции и желания поставят основата за бъдещи сексуални отклонения. Недостатъчната помощ от възрастни при формирането на идеологически нагласи може да доведе до тежки лични кризи, загуба на смисъла на живота, метафизичен

Кой е интоксикация (А. Е. Личко). Трудностите в общуването с връстници или прекомерните реакции на групиране могат също да оставят своя отпечатък върху последващия живот на човек в обществото. Може би появата на невротични реакции, характерни за юношеството под формата на анорексия нервоза, дисморфомания (виж глава 8).

Полезно за нормалното развитие на личността е разпадането на връзките с родителите, преразглеждането на техните ценности, установяването на индивидуални стереотипи на отношенията с другите. Забавяния или нарушения на този етап на развитие на детето водят до формирането на инфантилна, недостатъчно адаптирана личност.

Също така трябва да се има предвид, че освен чувствителни периоди за развитие на отделните функции, съществуват етапи, които са важни за психичното развитие на детето като цяло. По това време повечето психофизични системи са в чувствително състояние и общият баланс е нестабилен.

Основните чувствителни периоди от детството са на възраст 0–3 години и 11–15 години. В тези периоди вероятността от прояви на психични разстройства е особено висока. Необходимо е да се вземе предвид фактът, че откриването на психично разстройство на всяка възраст не винаги означава, че това нарушение току-що е възникнало. Това може да бъде осъществяването на генетични програми (с редица генетично определени психични аномалии) и проявлението (в условията на нова дейност) на нарушение на психическия процес, който съществува от раждането.

Класически пример е дискълкулия (нарушение на законопроекта). Най-често тя се свързва с вродена недоразвитие на определени участъци от мозъчната кора, но се определя само след неуспешни опити за преподаване на уменията за преброяване на детето (т.е. на възраст от 8-9 години).

Училищният психолог трябва да познава чувствителните периоди на развитие на различни функции, за да ги развие успешно по време на обученията и специалните обучения, вземете това предвид при избора на специализирани класове и т.н. Също така е препоръчително да информирате учителите и учителите.

на възрастовите кризи и необходимостта от най-доброто и благоприятно отношение към детето през този период.

Известно е, че в детска възраст умствените функции все още не са се стабилизирали. Липсата на стабилност на умствените функции може да предизвика феномени (стабилна или временна) регресия - връщането на функцията на по-ранна възраст. Различни събития, които причиняват стрес и мобилизират усилията на организма да се борят за оцеляване, водят до временни регресни явления, т.е. до временна загуба на вече формирани умения. Така че, при тежки соматични заболявания, децата от първите години на живота могат да загубят своите умения за ходене, чисти, да спрат да казват думи. Психологическият стрес има подобен ефект, особено прекъсване с майката (когато се поставя в детска стая, болница и др.).

При по-големите деца, учениците, феномените на временната регресия засягат предимно интелектуалната и мотивационната сфера на личността. Така децата, преживели шокови психични травми (след земетресения, железопътни инциденти), се завръщат към по-примитивни форми на рисуване, загуба на нужди и интереси, присъщи на възрастта, и появата на емоционални форми на отговор и нужди, характерни за по-млада възраст: страх от тъмнина самота, нуждата от физически контакт и т.н.

Такива явления на временна регресия са възможни при деца, страдащи от тежки соматични заболявания, особено ако лечението е свързано с дълъг престой в болницата и изолация от връстници. В резултат на това е възможна временна загуба на интелектуални интереси, предварително формирани умения, връщане към по-примитивни игри и форми на изразяване на емоции. В такова състояние е желателно постепенно, бавно да се увеличи интелектуалният товар, да се обясни на учителите и родителите състоянието на детето. Психологът трябва да проведе повторни изследвания на функцията на мислене в такова дете, за да наблюдава процеса на възстановяване. Възможно е също временно, функционално намаляване на изпълнението от страна на

ефективни психични процеси, особено внимание и памет.

Устойчивата регресия е стабилно връщане към по-ранна възраст, свързана със значително увреждане на функцията. Това състояние най-често се свързва с тежка психична болест - ранна детска шизофрения. По-малко зрелите, нововъзникващи функции са по-често регресирани. По този начин загубата на умения за четене и писане е по-голяма от уменията за ходене и хранене.

Явленията на регресия трябва да се разграничават от разпадането на умствените функции - тяхната груба дезорганизация и валежи.

Разрушаването на умствените функции често води до неравномерна дълбока загуба на вече формирани умения. Това състояние възниква при органични мозъчни лезии (тумори, дистрофични процеси).

Една от задачите на патопсихологичната диагноза е разграничението между явленията на дезинтеграция и регресия на умствените функции. Диагностичните критерии в този случай са параметрите:

1) възрастова целесъобразност на тази функция. Ако това
това, което се наблюдава в детето в този момент, беше
Вероятно е той в по-ранна възраст да регресира.
Ако сега тази функция не се изпълнява на която и да е
com ниво - най-вероятно гниене;

2) еднородност на нарушението: подлежи на регресия
повече или по-малко равномерно всички наскоро придобити
функциите, в случай на разпад - могат да бъдат напълно унищожени
едно или две, с безопасността на всички останали.

Така, при патопсихологичното изследване, рядко се наблюдава равномерно, равномерно изоставане в развитието. При общото увреждане на нервната система, тези функции, които са в чувствителен период по това време, са засегнати на първо място. Възможни са и явления на регресия и разпадане на психичните функции.

С други думи, резултатите от патопсихологичното изследване на дете, което се характеризира с аномалии в умственото развитие, може да отразява непокътнатите, повредени и в различна степен забавени функции на умствените процеси.